Tähetark Laadi alla ⭐ ENG

Eesti laste õpiseiklus · nüüd saadaval

Tähetark õpetab su lapsele tähti, numbreid ja esimesi sõnu mängides.

Otto, sõbralik öökull-astronoom, räägib iga ülesande ette pehme eesti häälega. Nii saab ka väike, kes veel lugeda ei oska, ise tähti ja numbreid õppida. Üks nupuvajutus — ja sama mäng õpetab ka inglise keelt. Tähetark on nüüd saadaval App Store'is ja Google Play's.

Eestikeelne õpirakendus 2–7-aastastele. Ühekordne ost 9,99 €, ilma reklaami, jälgimise ja kuumakseteta.

Vaata, kuidas Tähetark päriselt töötab

Kuidas Tähetark töötab

Mida su laps Tähetargas õpib

Samm-sammult, lapse enda tempos: häälikutest ja tähtedest sõnadeni, loendamisest esimese matemaatikani.

Tähetark tähemäng: tähtede õppimine häälikute kaudu, Otto ütleb hääliku ja laps valib kolme tähe seast õige.
A

Tähtede õppimine häälikute kaudu

Otto ütleb iga tähe HÄÄLIKU (mitte tähenime) selge, aktsendita eesti häälega ette ja laps valib õige tähe. Nii õpib laps häälikupõhiselt (foonika), täpselt nii, nagu lugema õppimiseks vaja. Lugemisoskust pole vaja, kõik räägitakse ette.

Tähetark sõnamäng: lugema õppimine — laps valib õige tähe, et sõna EMA valmis saada.
✏️

Esimesed sõnad ja lugema õppimine

Üksikud tähed saavad kokku päris sõnadeks, koos pildiga (näiteks U + KS = UKS). Nii seob laps hääliku, tähe ja tähenduse ning astub esimese sammu lugemise poole.

Tähetark loendamismäng lastele: kolm õuna, mida laps loeb.
123

Loendamine ja arvutaju

Laps loendab päris asju, õpib hulki ühe pilguga ära tundma ja saab arvudest kindla tunnetuse, mis on alus kogu matemaatikale.

Tähetark numbrimäng: numbrite õppimine, leia järjestusest puuduv number.
123

Numbrid ja esimene matemaatika

Suured, selged numbrid: mis tuleb järgmiseks, kumb on suurem, esimene liitmine ja lahutamine. Numbreid saab ka sõrmega mööda joont kirjutada. Kõik väikeste sammudega, ilma surveta.

Tähetark mustrimäng: kujundid, värvid ja loogika — mis tuleb järgmisena?
🎨

Kujundid, värvid ja loogika

Varjud, kujundid, värvid ja lihtne loogika: laps õpib märkama, võrdlema ja mustreid lahendama. Õppimine tundub mänguna, sest see ongi mäng.

Sõna kokkuladumine tähtedest — eelkirjutamine ja sõnade lugemine Tähetark äpis
✍️

Sõna ladumine

Laps puudutab tähti õiges järjekorras, et sõna kokku laduda. Otsene eelkirjutamise harjutus — tähejärjekord, õigekiri ja tähemälu.

Liitmine esemetega — matemaatika mängud lastele Tähetark äpis

Liitmine

Laps liidab esemeid osa-tervik mõttes kokku. Matemaatika alus käegakatsutavalt, ilma sümbolitest arusaama eeldamata.

Numbri ehitamine plokkidest Numberblocks-stiilis — numbrite õppimine Tähetark äpis
🧱

Numbriehitus

Laps ehitab numbri plokkidest Numberblocks-stiilis. Loob arusaama numbri struktuurist ja kümnendsüsteemi loogikast.

Laps kuuleb värvi nime ja valib õige laigu — värvide õppimise mäng lastele Tähetark äpis
🎨

Värvi leidmine

Laps kuuleb värvi nime ja puudutab õiget värvilaiku. Arendab värvide äratundmist ja värvisõnavara.

Eseme kuju äratundmine — kujundite õppimine lastele Tähetark äpis
📐

Mis kuju see on

Laps tunneb ära päriselus esineva eseme kuju. Arendab kujundite äratundmist keskkonnas ja abstraktset mõtlemist.

Tähetark mängunurk: teenitud tähtedega avatavad boonusmängud.

Teeni tähti, ava uusi mänge

Iga selgeks õpitud oskuse eest teenib laps tähti. Nendega avab ta boonusmänge: värviraamatu, kalapüügi, raketisõidu ja muud. Tähed teenitakse päris õppimisega.

Tähesõit — rakett takistustest mööda, boonusmäng Tähetark lasteäpis
🚀

Tähesõit

Laps juhib raketti takistustest mööda — boonusmäng, mille ta teenib tärnidega välja. Arendab reaktsiooni, käe-silma koostööd ja püsivust.

Teaduse taga

Mitte lihtsalt hariv mäng

Tähetark jälgib lapse arengut ja kohandub temaga. Iga õppemehaanika on ehitatud avaldatud arengu- ja õpiuuringute ning Eesti koolieelse lasteasutuse riikliku õppekava peale.

Kohaneb lapsega, mitte vanuse järgi

Iga tähte, häälikut ja numbrit jälgitakse eraldi. Raskus kasvab, kui laps oskab, ja uus rühm avaneb alles eelmise selgeks saades — nii püsib laps parajalt üle oma taseme, lähima arengu tsoonis (nt Wilson jt, 2019).

Vahedega kordamine

Õpitu naaseb üha pikeneva vahega — 10 minutit, päev, kolm päeva, nädal — ja laps tuletab vastuse ise meelde. Hajutatud kordamine on tugev püsiva mälu tööriist (Vlach & Sandhofer, 2008/2012).

Häälikud enne tähti

Eesti tähed õpitakse häälimise meetodil, nii nagu õpetajad — laps kuuleb enne häälikut ja alles siis nime. Inglise keel järgib sünteetilise foonika järjekorda (s, a, t, p, i, n), et sõnu varakult kokku veerida.

Numbrid kui osa ja tervik

Numbrid ehitatakse klotsidest ja rühmitatakse viie- ja kümnekaupa: laps näeb, et 7 on „5 ja 2” ning 14 „kümme ja 4”. Lineaarne numbrijoon ja rühmitamine tulevad varase matemaatika uuringutest (Siegler & Ramani; Starkey & McCandliss).

Vaheldus ja õige kiitus

Seanss põimib tähed, numbrid ja kujundid, nii et laps õpib mõisteid paremini eristama (Rohrer). Kiitus käib pingutuse kohta — „harjutasid ja leidsid!”, mitte „sa oled nii tark” (Gunderson & Dweck, 2013).

Ilma trikkideta

Ei loosikaste, ei juhuslikke auhindu, ei ajaloendureid ega survet. Iga boonusmäng maksab kindla, nähtava tähehinna ja tähti teenib ainult õppimine — nii avab mängu lapse enda pingutus.

Usaldus

Miks Tähetark on teistsugune

Tehtud nii, nagu ma tahaksin, et minu enda laps õpiks.

Teaduspõhine

Hajutatud kordamine ja õppimine täpselt nii kiiresti, kui laps jõuab. Iga seanss lõpeb õnnestumisega, kaotada ei saa.

Oskuse, mitte vanuse järgi

Tähetark ei küsi, kui vana laps on. Raskus kohaneb lapsega: kui miski on raske, jääb Otto juurde; kui läheb hästi, liigub edasi.

Pehme eesti hääl

Otto räägib selge, aktsendita eesti keeles. Laps kuuleb õiget hääldust ja kordab seda, täpselt nii, nagu emme-issi kõrval õppides.

Reklaamivaba ja jälgimisvaba

Tähetark ei näita reklaame, ei jälgi kasutajat ega kogu lapse kohta andmeid. COPPA- ja GDPR-ohutu. Töötab täielikult ka ilma internetita.

Tehtud lastele

Apple „Made for Kids", sobib 5-aastastele ja noorematele. Turvaline keskkond, kus laps võib üksi nuputada, ilma et sa muretseksid.

Üks isa, üks unistus

Tähetarga taga pole suurfirmat ega investorit. Selle teeb üks isa oma nelja-aastasele pojale ja nüüd ka sinu lapsele.

Päris kasutajad

Päris lapsed, päris rõõm

Mitte reklaamtegelased, vaid päris lapsed avastamas Tähetargas tähti, numbreid ja värve.

Tähti ja numbreid avastamas
Värvimismängu nautimas
Esimesi sõnu kokku panemas

Miks ma seda teen

Alustasin sellest, et tahtsin oma pojale midagi paremat.

Mu poeg on neljane. Otsisin talle õpirakendust, mis õpetaks tähti ja numbreid eesti keeles, ei viskaks reklaame vahele ega üritaks teda ekraani külge liimida. Ei leidnud. Nii hakkasin ise ehitama, õhtuti, pärast seda, kui ta magama jäi.

Tähetark kasvas suuremaks, kui plaanisin. Otto õppis rääkima, tähed muutusid häälikuteks, lisandusid numbrid, mängud, tähed, mida teenida. Aga ma olen üks inimene. Iga pere, kes Tähetarga alla laadib, näitab mulle musta valgel, et ma ei ehita seda ainult oma pojale, vaid et päris peredel on seda päriselt vaja. See annab jõu edasi minna ja Tähetarka paremaks teha.

Ma ei luba sulle midagi peale ühe asja: ma annan endast parima, et teha rakendus, mille kõrval sa hea meelega oma lapsega istud.

Martti

Martti Randma, Tähetarga tegija ja ühe väikese tähetarga isa

Elav ja arenev

Uuendused

Tähetark ei ole valmis toode, mille panime riiulile. See on äpp, mida ma oma pojale pidevalt edasi ehitan. Iga uuendus tuleb päris kasutusest — vaatan, mis last aitab, ja teen paremaks. Siin on lugu sellest, kuidas Tähetark on kasvanud.

  1. Versioon 1.3 Praegune versioon

    Soojem hääl ja lihvitud detailid

    • Uus, soojem ja naeratav eesti- ja ingliskeelne hääl.
    • Tähed õpetatakse häälikuna nii, nagu need päriselt sõnas kõlavad (K on „kkk", mitte „kaa") — nii on lugema õppida lihtsam.
    • Raketimäng sai põnevamaks: juurde tulid takistused, mida vältida.
    • Ligi 25 väiksemat parandust laste päris­katsetuste põhjal — mängud on nüüd sujuvamad ja selgemad.
  2. Versioon 1.2

    Rohkem õppida, rohkem mängida

    • Õppekava laienes: juurde tuli sõnu, numbrid 21–29 ja rohkem matemaatikat.
    • Kuus uut mängutüüpi ning täiesti uued kujundite ja kategooriate teemad.
    • Kolm uut boonusmängu tähtede eest: labürint, kujuladu ja ehitusplats.
    • Numbrite ehitamise mäng sai uue, selgema ilme.
  3. Versioon 1.1

    Tärnipood ja nutikam õppimine

    • Uus tärnipood: hästi õppides teenib laps tärne ja avab boonusmänge.
    • Plokknumbrid Numberblocksi stiilis — numbrid muutuvad käega­katsutavaks.
    • Meisterlikkuse­põhine progressioon: raskus kohaneb lapse oskusega, mitte vanusega.
    • Väiksemad veaparandused ja sujuvam kasutuskogemus.
  4. Versioon 1.0 Esimene versioon

    Tähetark sünnib

    • Esimene avaldamine: tähed, häälikud ja numbrid ühes kohas.
    • Esimesed matemaatikaülesanded ja sõrmega tähtede kirjutamine.
    • Öökull Otto — sõbralik teejuht, kes last läbi õppimise saadab.

Alusta juba täna

Tähetark on saadaval mõlemas poes. Ühekordne ost 9,99 €, ilma reklaami ja kuumakseteta.

KKK

Korduma kippuvad küsimused

Kas Tähetarga saab juba alla laadida?

Jah! Tähetark on nüüd saadaval nii App Store'is (iPhone, iPad) kui Google Play's (Android). Laadi alla, tee ühekordne 9,99 € ost ja laps saab kohe alustada.

Kui palju Tähetark maksab?

Tähetark maksab 9,99 €. See on ühekordne ost, ilma kuumakseteta ja ilma lisaostudeta rakenduses.

Kust saab Tähetarga alla laadida?

Tähetarga saab alla laadida nii App Store'ist (iPhone, iPad) kui Google Play'st (Android). Vajuta lehel olevale poenupule, vali oma seadmele sobiv pood ja laadi alla.

Kui vanale lapsele Tähetark sobib?

Kõige paremini umbes 2–7-aastasele lapsele, nii et ka 4-aastasele sobib hästi. Tähetark ei käi vanuse, vaid oskuse järgi: raskus kohaneb lapsega ja kasvab koos temaga. Sobib ka koolieelikule ja lasteaialapsele.

Mis keeltes Tähetark on?

Eesti ja inglise keeles. Eesti tähestikku õpetab Otto häälimise meetodil, inglise keelt häälikupõhise meetodi (foonika) järgi. Saad valida, kummas keeles laps parajasti õpib.

Kas Tähetark töötab ilma internetita?

Jah, täielikult. Pärast allalaadimist ei vaja Tähetark ühendust, saad seda kasutada autos, lennukis, suvilas, kõikjal. Ühtegi reklaami sealt vahele ei tule.

Kas Tähetark on reklaamivaba ja jälgimisvaba?

Jah. Ei ühtegi reklaami, ei mingit jälgimist, ei andmete kogumist lapse kohta. Tähetark on COPPA- ja GDPR-ohutu ning Apple „Made for Kids" nõuetele vastav. Me ei kogu sinu ega su lapse kohta mingeid andmeid.

Kas selle on päriselt teinud üks isa?

Jah. Tähetarga taga pole firmat ega investorit, selle teeb Martti Randma, üks isa, oma nelja-aastasele pojale. Sinu jagamine ja toetus on see, mis aitab tal Tähetarka edasi arendada.

Mis mänge Tähetark sisaldab?

Tähetargas on 28 õppeülesannet viies valdkonnas (tähed ja lugemine, numbrid ja matemaatika, värvid, kujundid, loogika) ning 9 boonusmängu, mille laps avab teenitud tärnidega: värviraamat, õhupallipidu, kalapüük, muusikapidu, labürint, pusle, tangram, rakett ja ehitusplats. Vaata kõiki lahti kirjutatuna lehel Mängud ja oskused.

Mida laps Tähetargas täpselt õpib?

Laps õpib tähti ja häälikuid, sõnade kokkupanekut, sõrmega kirjutamist, loendamist, numbreid ja esimest matemaatikat (liitmine, lahutamine, võrdlemine), värve, kujundeid ning loogikat (mustrid, mälumäng, sortimine, järjestamine). Ülesanded kohanevad lapse tasemega ja kasvavad koos temaga.

Teaduspõhi

Uuringud, millele Tähetark tugineb

Tähetarki ülesehitavad valikud — hajutatud kordamine, aktiivne meenutamine, põimuv harjutus, häälikud enne tähenimesid, ruumimäng ja protsessikiitus — tulenevad enam kui kahe kümnendi teadusuuringutest. Iga väide viitab originaalartiklile, et saaksid ise kontrollida.

Kohanduv raskusaste

Tähetark hoiab ülesande raskuse seal, kus laps vastab õigesti umbes 85% juhtudest — teaduslikult optimaalne õpimäär. Aluseks on Vygotski lähima arengu tsoon ja Bjorki „soovitavad raskused".

  • Optimaalne täpsus õppimisel on ~85%.Wilson, R. C., Shenhav, A., Straccia, M., & Cohen, J. D. (2019). The Eighty Five Percent Rule for optimal learning. Nature Communications, 10, 4646. doi.org/10.1038/s41467-019-12552-4
  • Lähima arengu tsoon: laps areneb kõige kiiremini vahetult oma piiri taga.Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society. Harvard University Press. archive.org
  • Soovitavad raskused tugevdavad pikaajalist mälu.Bjork, R. A. (1994). Memory and metamemory considerations in the training of human beings. In Metacognition: Knowing about knowing (pp. 185–205). MIT Press. gwern.net (PDF)

Hajutatud kordamine ja aktiivne meenutamine

Kordamisintervallid on 10 min → 1 päev → 3 päeva → 7 päeva → 21 päeva. Iga kordamine nõuab lapselt meenutamist, mitte passiivset vaatamist. Sadade uuringute põhjal on see võimsaim viis pikaajalise mälu kujundamiseks.

  • 317 katse meta-analüüs: hajutamine ületab massimist pikaajalises mälus.Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T., & Rohrer, D. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks. Psychological Bulletin, 132(3), 354–380. doi.org/10.1037/0033-2909.132.3.354
  • Hajutamine parandab mälu, probleemilahendust ja ülekandumist.Kang, S. H. K. (2016). Spaced repetition promotes efficient and effective learning. Policy Insights from the Behavioral and Brain Sciences, 3(1), 12–19. doi.org/10.1177/2372732215624708
  • Hajutamine toimib 5–7-aastastel lastel: nad üldistasid teadmisi paremini.Vlach, H. A., & Sandhofer, C. M. (2012). Distributing learning over time. Child Development, 83(4), 1137–1144. doi.org/10.1111/j.1467-8624.2012.01781.x
  • Aktiivne meenutamine kahekordistab pikaaegset mäletamist.Roediger, H. L., & Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning. Psychological Science, 17(3), 249–255. doi.org/10.1111/j.1467-9280.2006.01693.x

Põimuv harjutus

Ühe seansi sees vahelduvad tähed, numbrid ja kujundid — selle asemel, et esitada kõik sarnased ülesanded blokina. See sunnib last iga kord mõtlema, mis laadi ülesandega on tegu, mis tugevdab eristamist ja ülekandumist.

  • Segatud ülesanded kolmekordistasid testitulemused blokeeritud harjutuse ees.Rohrer, D., & Taylor, K. (2007). The shuffling of mathematics practice problems improves learning. Instructional Science, 35(6), 481–498. doi.org/10.1007/s11251-007-9015-8
  • Vaheldumine aitab lastel sarnaseid mõisteid eristada.Rohrer, D. (2012). Interleaving helps students distinguish among similar concepts. Educational Psychology Review, 24(3), 355–367. doi.org/10.1007/s10648-012-9201-3

Häälikuteadlikkus ja sünteetiline foonika

Tähetark tutvustab tähti häälikupõhiselt — esmalt häälik, seejärel täht, mitte tähenimi. Õppejärjekord on teadlikult valitud (sagedased häälikud enne haruldasi), järgides sünteetilise foonika põhimõtteid.

  • Süstemaatiline foonika-õpetus on tõhusaim meetod lugemisoskuse arendamisel — raport üle 100 000 uurimuse põhjal.National Reading Panel. (2000). Teaching children to read. NICHD. nichd.nih.gov
  • 66 katset (d = 0,41): foonika-õpetus parandas lugemist kõigis vanusegruppides; efekt on suurim varases eas.Ehri, L. C., Nunes, S. R., Stahl, S. A., & Willows, D. M. (2001). Systematic phonics instruction helps students learn to read. Review of Educational Research, 71(3), 393–447. doi.org/10.3102/00346543071003393

Arvutaju ja matemaatilised alused

Tähetark arendab arvutaju kolmel tasandil: lineaarne arvurida (asukoht ruumis), grupeerimine 5-dena ja 10-dena ning kohene koguse äratundmine. Numbrid tuuakse kõigepealt konkreetselt, seejärel abstraktselt.

  • 4 lühikest seanssi arvulaua mänguga parandasid lasteaialaste arvutaju; efekt püsis 9 nädalat.Siegler, R. S., & Ramani, G. B. (2008). Playing linear numerical board games promotes low-income children's numerical development. Developmental Science, 11(5), 655–661. doi.org/10.1111/j.1467-7687.2008.00714.x
  • Grupeerimine 5-dena korreleerub aritmeetikaoskusega 1.–3. klassis.Starkey, G. S., & McCandliss, B. D. (2014). The emergence of "groupitizing" in children's numerical cognition. Journal of Experimental Child Psychology, 126, 120–137. doi.org/10.1016/j.jecp.2014.03.006
  • Konkreetselt abstraktsele liikumine parandab matemaatika mõistmist.Fyfe, E. R., McNeil, N. M., Son, J. Y., & Goldstone, R. L. (2014). Concreteness fading in mathematics and science instruction. Educational Psychology Review, 26(1), 9–25. doi.org/10.1007/s10648-014-9249-3
  • Subiteerimine — kohe pilguga koguse teadmine — on oluline arvutaju alus.Clements, D. H., & Sarama, J. (2014). Learning and Teaching Early Math (2nd ed.). Routledge. routledge.com

Protsessikiitus, mäng ja ruumilised oskused

Tähetark kiidab pingutust, mitte nutikust. Boonusmäng „Tangram" treenib ruumilisi oskusi, mis on seotud matemaatikaeduga. Kõik tegevused on mänguliselt vormistatud, sest mänguline õppimine toetab tõendatult kognitiivset arengut.

  • Isiku kiitmine kahandab motivatsiooni; protsessikiitus hoiab selle pärast ebaõnnestumist.Mueller, C. M., & Dweck, C. S. (1998). Praise for intelligence can undermine children's motivation and performance. Journal of Personality and Social Psychology, 75(1), 33–52. pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/9686450
  • Protsessikiitus imikueas ennustab kasvumõtteviisi 5 aastat hiljem.Gunderson, E. A., et al. (2013). Parent praise to 1- to 3-year-olds predicts children's motivational frameworks 5 years later. Child Development, 84(5), 1526–1541. doi.org/10.1111/cdev.12064
  • 17 000 lapsega randomiseeritud uuring: ruumiliste oskuste treenimine parandas 6–8-aastaste matemaatikat.Judd, N., & Klingberg, T. (2021). Training spatial cognition enhances mathematical learning in a randomized study of 17,000 children. Nature Human Behaviour, 5, 1548–1554. doi.org/10.1038/s41562-021-01118-4
  • 3-aastaste ruumilised oskused ennustavad varast matemaatikaoskust.Verdine, B. N., Golinkoff, R. M., Hirsh-Pasek, K., & Newcombe, N. S. (2014). Deconstructing building blocks. Child Development, 85(3), 1062–1076. doi.org/10.1111/cdev.12165
  • Mänguline õppimine toetab kognitiivset arengut. (Ülevaatlik valge raamat, mitte esmane uuring.)Zosh, J. M., et al. (2017). Learning through play: A review of the evidence. LEGO Foundation. learningthroughplay.com (PDF)

Tähetark joondub Eesti koolieelse lasteasutuse riikliku õppekavaga (RT I 2008, 23, 152) keele ja kõne, matemaatika, mängu ning liikumise valdkondades.